Utilização de medicamentos na Primeira Infância

A Alopatia é a medicina tradicional, que consiste em utilizar medicamentos que vão produzir no organismo do doente reação oposta aos sintomas a fim de neutralizá-los. Exemplo, se você está com dor tome um analgésico. É completamente diferente da Homeopatia que é a especialidade médica que utiliza doses mínimas do medicamento, tendo como objetivo evitar a intoxicação e estimular a reação do organismo à doença.

Fitoterapia é a forma de tratamento que usa apenas princípios ativos de origem vegetal para manipulação. São extratos, tinturas, chás e pós de plantas.

Somente os pais, junto aos pediatras, claro, tem o poder de decisão sobre que tipo de medicamento utilizar.Portanto, converse com um pediatra!

A importância do brincar e desenvolvimento dos reflexos, socialização e importância da rotina

por Bruno Pereira Gomes - Psicólogo(Responsável pelo Gabinete de Psicologia do Instituto Português de Pedagogia Infantil; Licenciado em Psicologia da Educação e Orientação Vocacional; Especialização em Psicoterapia da Criança e do Adolescente.)

brincar é uma das formas mais comuns do comportamento humano, principalmente durante a infância. Infelizmente, até há relativamente pouco tempo, o brincar era desvalorizado e menosprezado, destituído de valor a nível educativo. Com o evoluir dos tempos, atravessa-se uma mudança na forma como se percepciona o brincar, e a sua importância no processo de desenvolvimento duma criança
Actualmente, verifica-se uma maior preocupação com a formação das crianças: tanto pais, como educadores, procuram a melhor forma de as tornarem responsáveis, equilibradas, etc, contudo, não é raro esquecerem-se que o brincar pode ser uma "ferramenta", por excelência, para que a criança desenvolva essas qualidades.
Mais do que uma "ferramenta", o brincar é uma condição essencial para o desenvolvimento da criança. Através do brincar, ela pode desenvolver capacidades importantes como a atenção, a memória, a imitação, a imaginação. Ao brincar, exploram e reflectem sobre a realidade e a cultura na qual estão inseridas, interiorizando-as e, ao mesmo tempo, questionando as regras e papéis sociais. O brincar potencia o desenvolvimento, já que assim aprende a conhecer, aprende a fazer, aprende a conviver e, sobretudo, aprende a ser. Para além de estimular a curiosidade, a autoconfiança e a autonomia, proporciona o desenvolvimento da linguagem, Através da brincadeira, as crianças ultrapassam a realidade, transformando-a através da imaginação. Desta forma, expressam o que teriam dificuldades em realizar através do uso de palavras. Os jogos das criança não são apenas recordações do que vêem os adultos fazerem. Elas nunca reproduzem de forma absolutamente igual ao sucedido na realidade. O que sucede é uma transformação criadora do percepcionado para a formação de uma nova realidade que responda às exigências e inclinações da própria criança, ou seja, uma reinvenção da realidade. do pensamento.


Dos 0 aos 2 anos de idade- Aqui ocorrem os chamados Jogos de Exercício. Neste período, a criança vai adquirindo competências motoras e aumentando a sua autonomia. Vai preferindo o chão ao berço, demonstrando alegria nas tentativas de imitação da fala... vai revelando prazer ao nível da descoberta do seu corpo através dos sentidos. Elabora então as suas brincadeiras à volta da exploração de objectos através dos sentidos, da acção motora, e da manipulação - características dos "jogos de manipulação". Estes jogos oferecem sentimentos importantes de poder e eficácia, bem como fortalecem a auto-estima. Deste modo, constituem peças fundamentais para o desenvolvimento global da criança.

Desfralde por Rosely Sayão

Os pais andam muito apressados ultimamente. Querem ensinar ao filho o controle de seus esfíncteres muito cedo, mas acontece que só depois dos 18 meses é que a criança tem condições de começar a aprender isso. É que o filhote da raça humana, diferentemente da maioria das outras raças, nasce precocemente por isso é preciso um tempo fora do útero para seu organismo finalizar o desenvolvimento do sistema neurofisiológico. É por isso que o bebê demora um pouco para sentar, engatinhar etc. Se os pais forem desencanados nem precisarão ensinar muita coisa. Basta esperar o filho estar pronto que, então, ele mesmo pedirá para ir ao banheiro porque começa a sentir a vontade e observa atentamente os pais quando estes vão ao banheiro e, espontaneamente, deixará de fazer xixi na cama. Mas sabemos que os pais querem ensinar, então que tal ensinamento seja tranqüilo. A primeira coisa é saber que nem toda criança aprende de uma vez e nunca mais volta a fazer na roupa ou na cama. É bem comum o fato de a criança que aprende a ir ao banheiro ou a pedir na hora de ir passar um longo período com total controle e, de repente, voltar a “deixar escapar”, principalmente à noite. Por isso, os pais não devem se alarmar: faz parte do desenvolvimento da criança isso que encaramos como “regressão”. Não se trata de um retorno, mas de uma pausa, somente isso. Pressionar, premiar ou castigar, brigar etc. são atitudes que não ajudam. Ao contrário: atrapalham muito já que a criança não faz o que faz porque quer e sim porque não consegue controlar

Primeiros Socorros

Por mais que mamãe e papai tomem o maior cuidado e tenham total atenção aos seus filhos, acidentes em casa não são raros, pelo contrário, acontecem e podem custar até a vida dos pequenos.
Os pais devem estar preparados para oferecerem os primeiros cuidados podendo, assim, até salvar a vida das suas preciosidades.
Abaixo, alguns casos comuns de acidentes com crianças que podem acontecer em casa ou na rua, mesmo com a total atenção do adulto:
Um dos acidentes mais freqüentes é a intoxicação. As crianças ingerem principalmente produtos de limpeza, pois muitas mães têm o costume de deixar produtos de limpeza estocados em garrafas de refrigerante, confundindo a criança, que bebe o líquido sem sequer imaginar o risco.
Caso isso aconteça, os pais não devem oferecer nada para a criança beber e não induzir o vômito. A criança tem que ser levada imediatamente ao pronto-socorro e os pais devem levar uma amostra da substância ingerida.
Em caso de queimaduras em crianças, somente coloque o local afetado em água corrente até amenizar a dor. Não estoure as bolhas ou passe pomadas, cremes e pasta de dente como manda o mito. Isso só piora. Procure um médico para os curativos.
Outro acidente comum em casos de crianças sapecas são as fraturas. Se houver uma fratura, não tente “encaixar” o osso no lugar, pode piorar. Imobilize a parte fraturada e não ofereça alimento, pois a criança pode ter que passar por uma cirurgia. Se houver hemorragia, faça uma compressão no local com toalhas ou panos limpos. Leve-a para o hospital ou pronto-socorro.
Cortes – A criança se cortou. E agora? Lave o local com água corrente e tente estancar o sangue com pano limpo. Não coloque remédios ou receitas caseiras, podem infeccionar ou dar alergia, piorando o corte. Leve a criança até um médico que definirá se o corte precisará de sutura (pontos) ou não.
Na hora da brincadeira, a criança caiu do balanço ou da rede e bateu a cabeça. Se estiver sangrando, comprima com pano limpo ou bolsa de gelo. No transporte até o hospital deixe a criança com a cabeça e ombros mais elevados. Fique atenta a fraturas do crânio e hemorragias. Se no período de doze horas após o acidente a criança tiver náuseas, vômitos, dor de cabeça, sonolência, tonturas ou convulsão, leve-a imediatamente ao hospital.
Mas se o problema for convulsão somente, os pais devem realmente segurar a língua da criança para não enrolar? Não necessariamente. O melhor é deitar a criança de lado para que não engasgue com a saliva ou com o vômito se ocorrer. E já que seus músculos estão se contraindo, proteja a criança que pode se machucar. Registre o tempo da crise e procure um médico. Não a medique sem prescrição médica.
Cuidado com objetos pequenos - Outro perigo é a aspiração pela criança de objetos, principalmente aquelas que levam tudo à boca. Se a criança consegue tossir, estimule. A tosse é a melhor forma de expulsão do objeto aspirado. Se a criança já não consegue tossir, respirar ou chorar deixe o tronco mais elevado que a cabeça e leve-a imediatamente ao pronto-socorro.
Existem manobras específicas para esses casos, mas deve ser realizado por pessoas com treinamento. Não tente de maneira alguma retirar o objeto da garganta do seu filho, somente se conseguir visualizá-lo bem.
Dicas
A prevenção é o melhor remédio. Não deixe objetos cortantes, produtos de limpeza ou remédios ao alcance das crianças.
Leve sempre a criança ao médico após algum acidente, somente ele poderá dizer se está tudo bem. Não se desespere. Seu filho precisa da sua calma e agilidade após o acidente.
Não é porque a criança vive permanentemente sob risco que os pais deixarão de oferecer estímulos e brincadeiras teoricamente arriscadas, como futebol, pega-pega, subir em árvores, entre outros. Manter o filho enclausurado trará efeitos ainda piores futuramente.

Chupeta e mamadeira

A partir dos 2 anos, a chupeta e a mamadeira devem ser evitadas. A dentição decídua (de leite) está praticamente completa nessa idade, portanto, a criança já tem condições de alimentar-se de forma semelhante aos adultos. O uso prolongado principalmente da chupeta pode causar problemas para o desenvolvimento da face, boca, dentes e língua, ocasionando:
· flacidez na musculatura facial
· posicionamento incorreto da língua na fala e na deglutição
· respiração bucal
·dentes tortos e mal ocluídosRecomendo que, antes desta ‘’idade limite”, os pais procurem oferecer para a criança chupetas e mamadeiras ortodônticas. Vale lembrar a importância do orifício da mamadeira: o mesmo deve proporcionar à criança um exercício da musculatura facial. Portanto, tenha cuidado em não aumentar demasiadamente o orifício da mesma.Sugiro que, tanto o uso da chupeta como da mamadeira sejam retirados gradativamente, começando por determinados períodos do dia.

O banho...de 1 a 10!

1. O quarto deve estar aquecido (24 a 25º).
2. Prepare antecipadamente tudo o que vai necessitar: o sabonete do bebê, a toalha, as fraldas, as roupinhas limpas etc. numa posição prática para si, pois você estará apenas com uma mão disponível.
3. Encha a banheira colocando primeiro a água fria e só depois a quente. A água da banheira não deve exceder os 10 cm de profundidade. A água deve estar confortavelmente morna, por volta de 37º C. Você pode usar um termómetro de água, o seu cotovelo, ou a parte interna do pulso para verificar a temperatura da água.
4. Comece a tirar a roupa ao bebê.

5. Ainda fora da banheira, segure o bebê passando o seu braço esquerdo pelas costas do bebê de modo a que a sua mão esquerda se prenda firmemente em baixo do bracinho esquerdo do bebê. Deste modo, a cabecinha do bebê fica inteiramente apoiada no seu antebraço e o bebê sente-se seguro. Com a sua mão livre, segure as pernas e o rabinho. Assim, o bebê estará pronto para entrar na banheira.
6. Mergulhe-o delicadamente na água e com a sua mão direita você poderá banhá-lo com facilidade.
7. Comece o banho pela cara e pela cabeça. Ensaboe a cabeça e cuidadosamente retire o sabão. Cuidado para não deixar escorrer água com sabão nos olhos.
8. Retire um pouco o corpo do bebê acima da água e ensaboe. Redobre os cuidados, porque depois de ensaboada a pele fica mais escorregadia.

9. Para lavar as costas, mude o bebê para o braço direito de modo que ele fique bruços no seu pulso direito, e com a sua mão direita a segure o bebé na axila esquerda.
10. Ao tirá-lo banheira, envolva-o muito bem numa toalha seca. Enxugue-o delicadamente, dando atenção especial às dobrinhas da pele. Seque bem o pescoço, axilas, virilhas e entre os dedinhos. Vista-o novamente

Febre e Convulsão

O Que é?

É elevação da temperatura do corpo, acima da temperatura considerada normal. A temperatura normal do organismo oscila entre 36,5ºC e 37,2ºC.

Quando podemos considerar febre?

Qualquer temperatura acima de 37,3ºC.

Febre é doença?

A febre é um sintoma e não uma doença. É um sinal que o sistema imunológico está trabalhando para combater uma doença ou agressão. A febre é útil para reação do organismo.O que causa a febre?Dentre as causas mais comuns de febre infantil, a maioria é ocasionada por infecções virais, e, em outras, são causadas por infecções bacterianas. Algumas crianças também desenvolvem febre após vacinas, exposição demorada ao sol e fatores internos como ansiedades, angústias e traumas psíquicos.Quais são as manifestações da febre?Os sintomas dependem da intensidade da febre e da idade da criança. A febre pode ser dividida em:
· Baixa :37,3ºC a 37,7ºC
· Moderada: 37,8ºC a 39,4ºC e
· Alta: cima de 39,5ºC.
A criança febril apresenta face vermelhada, pele quente, respiração mais rápida que o habitual, coração acelerado, calafrios, abatimento ou sonolência, palidez, em casos extremos até delírio. As crianças pequenas podem apresentar uma diminuição da vitalidade, um vomito aparentemente inexplicável ou perda do apetite. As maiores podem sentir dores de cabeça, barriga e musculares.

Como se avalia a temperatura?

A medição é feita através de um termômetro, atualmente existem termômetros especiais para, medir a temperatura das crianças sem o risco dos antigos de vidro. No Brasil, o mais comum é medir a temperatura axilar, através de um termômetro que deve ser colocado na região axilar da criança por 3 minutos. Acima de 37.2ºC a criança está com febre, entretanto, costuma-se recomendar tratamento para temperaturas acima de 37,8ºC.

O que é convulsão febril?

Durante o pico febril, algumas crianças podem apresentar quadro de convulsão (movimentos descoordenados, em que braços e pernas estremecem incontrolavelmente, e a criança pode até Ter uma perda de consciência); na maioria dos casos a convulsão cede espontaneamente em poucos minutos. As convulsões febris aparecem na faixa etária de 6 meses a 6 anos, porém é mais freqüente entre 1 e 2 anos de idade.

Conduta prática na febre:1- Medidas gerais:
· deixar a criança mais a vontade possível
· roupa leve (evitar excesso de agasalhos)
· oferecer bastante líquidos (água, chás sucos, refrigerantes) – sem forçar
· alimentação de acordo com apetite
· colocar a criança em ambiente arejado e fresco
· dê banhos de emersão em água morna (na temperatura do corpo entre 36ºC e 37ºC) por 15 minutos
2 - Administração de um antitérmico: Quando levar a criança ao médico habitual ou de plantão?
· Febre acima de 39,5ºC se acompanhada de calafrios
· Febre que dura mais de 72 horas
· Não quer mamar ou comer (inapetência)
· Abatimento acentuado ou gêmencia
· Queda do estado geral
· Irritabilidade ou vômitos
· Pescoço rígido
· Choro inconsolável
· Convulsão